عذراً سياسة المنارات تمنع الصور النسائية في الصور الرمزية و التواقيع والمواضيع ، وتمنع الأغاني والموسيقى


الملاحظات


إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 11-22-2010, 08:44 AM   #81
حميد درباس
منار جديد


الصورة الرمزية حميد درباس
حميد درباس غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 42585
 تاريخ التسجيل :  Oct 2010
 أخر زيارة : 04-15-2011 (09:25 AM)
 المشاركات : 15 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



شكر وبارك الله فيك


 

رد مع اقتباس
قديم 11-22-2010, 03:58 PM   #82
جنان الحلوة
منار فعال


الصورة الرمزية جنان الحلوة
جنان الحلوة غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 8937
 تاريخ التسجيل :  Nov 2009
 أخر زيارة : 04-23-2014 (06:32 PM)
 المشاركات : 498 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه


 
 توقيع : جنان الحلوة


من مواضيع جنان الحلوة



رد مع اقتباس
قديم 11-22-2010, 04:20 PM   #83
نوارةعيني
منار مميز


الصورة الرمزية نوارةعيني
نوارةعيني غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 6513
 تاريخ التسجيل :  Nov 2009
 أخر زيارة : 10-02-2012 (10:34 PM)
 المشاركات : 209 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



جزيت خيراااااااااااا


 
 توقيع : نوارةعيني



رد مع اقتباس
قديم 11-22-2010, 05:27 PM   #84
جوهرة القصر
منار نشيط


الصورة الرمزية جوهرة القصر
جوهرة القصر غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 18888
 تاريخ التسجيل :  Feb 2010
 أخر زيارة : 09-27-2012 (11:37 PM)
 المشاركات : 129 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



جزاكم الله بالخير


 
 توقيع : جوهرة القصر



رد مع اقتباس
قديم 11-22-2010, 08:09 PM   #85
عبد الوهاب محمد
منار نشيط


الصورة الرمزية عبد الوهاب محمد
عبد الوهاب محمد غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 10765
 تاريخ التسجيل :  Dec 2009
 أخر زيارة : 11-21-2012 (09:17 PM)
 المشاركات : 138 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



جزاك الله خير


 

رد مع اقتباس
قديم 11-23-2010, 03:18 AM   #86
امل احمد
منار مميز


الصورة الرمزية امل احمد
امل احمد غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 2218
 تاريخ التسجيل :  Oct 2009
 أخر زيارة : 05-09-2014 (02:51 PM)
 المشاركات : 321 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



المملكة العربية السعودية
وزارة التربية والتعليم
الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة
مدرسة
متابعة مادة العلوم الصف الخامس- فصل ( ) الفصل الدراسي الأول لعام 1431/1432 هـ
الفترة الأولى الفترة الثانية
تسلسل اسم الطالب ممارسة الطريقة العلمية التي يتبعها العلماء في دراسة العلوم بصورة مبسطة تعداد الممالك الست في المخلوقات الحية مع رسم مخطط مبسط لإحدى الممالك تعداد أقسام النبات في المملكة النباتية المقارنة بين الفطريات والنباتات استنتاج أهمية كل من الجذور والساق والورقة تعداد المواد الأساسية لعملية البناء الضوئي في النبات الأخضر المقارنة بين أنواع تكاثر المخلوقات الحية مع التمثيل ترتيب مجموعة من الصور لتوضيح التحول الكامل والتحول الناقص في الحيوان المقارنة بين الإخصاب الخارجي والإخصاب الداخلي الإشارة إلى الجزء الأنثوي في الزهرة وأهميته والجزء الذكري وأهميته على ( رسم مصمت أو مجسم ) للزهرة توضيح كيف تتنافس الجماعات الحيوية وتأثير الموارد في تحديد حجمها واستمرار بقائها تحديد نوع العلاقة ( تطفل ، تكافل ، تعايش ، تبادل المنفعة ) بين بعض المخلوقات الحية من خلال قراءة مجموعة من الصور التمثيل لبعض التكيفات التركيبية والسلوكية لبعض المخلوقات الحية (نباتات وحيوانات) مستوى الأداء رسم تخطيطي مبسط لإحدى الدورات (ماء، كربون، نيتروجين) في النظام البيئي استنتاج الأسباب المؤدية إلى تغير النظام البيئي تسمية حيوانات منقرضة أو مهددة بالانقراض عمل نموذج لقاع المحيط ترتيب طبقات الأرض تعداد العمليات المؤثرة في سطح الأرض تسمية جهاز قياس الزلازل وصف كيف تشكل البراكين اليابسة مناقشة العلاقة بين التعرية والترسيب معرفة مفهوم الأحافير التمييز بين موارد الطاقة المتجددة وغير المتجددة اقتراح طرائق مختلفة للحفاظ على الطاقة تفسير اعتبار الهواء والماء من الموارد الطبيعية المهمة طرح بعض الأفكار حول الحفاظ على الماء والهواء من التلوث مستوى الأداء
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18




































معلم المادة / أبوعبدالرحمن التوقيع/ مدير المدرسة/ التوقيع

المملكة العربية السعودية
وزارة التربية والتعليم
الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة
مدرسة
متابعة مادة العلوم الصف الخامس- فصل ( ) الفصل الدراسي الأول لعام 1431/1432 هـ
الفترة الأولى الفترة الثانية
تسلسل اسم الطالب ممارسة الطريقة العلمية التي يتبعها العلماء في دراسة العلوم بصورة مبسطة تعداد الممالك الست في المخلوقات الحية مع رسم مخطط مبسط لإحدى الممالك تعداد أقسام النبات في المملكة النباتية المقارنة بين الفطريات والنباتات استنتاج أهمية كل من الجذور والساق والورقة تعداد المواد الأساسية لعملية البناء الضوئي في النبات الأخضر المقارنة بين أنواع تكاثر المخلوقات الحية مع التمثيل ترتيب مجموعة من الصور لتوضيح التحول الكامل والتحول الناقص في الحيوان المقارنة بين الإخصاب الخارجي والإخصاب الداخلي الإشارة إلى الجزء الأنثوي في الزهرة وأهميته والجزء الذكري وأهميته على ( رسم مصمت أو مجسم ) للزهرة توضيح كيف تتنافس الجماعات الحيوية وتأثير الموارد في تحديد حجمها واستمرار بقائها تحديد نوع العلاقة ( تطفل ، تكافل ، تعايش ، تبادل المنفعة ) بين بعض المخلوقات الحية من خلال قراءة مجموعة من الصور التمثيل لبعض التكيفات التركيبية والسلوكية لبعض المخلوقات الحية (نباتات وحيوانات) مستوى الأداء رسم تخطيطي مبسط لإحدى الدورات (ماء، كربون، نيتروجين) في النظام البيئي استنتاج الأسباب المؤدية إلى تغير النظام البيئي تسمية حيوانات منقرضة أو مهددة بالانقراض عمل نموذج لقاع المحيط ترتيب طبقات الأرض تعداد العمليات المؤثرة في سطح الأرض تسمية جهاز قياس الزلازل وصف كيف تشكل البراكين اليابسة مناقشة العلاقة بين التعرية والترسيب معرفة مفهوم الأحافير التمييز بين موارد الطاقة المتجددة وغير المتجددة اقتراح طرائق مختلفة للحفاظ على الطاقة تفسير اعتبار الهواء والماء من الموارد الطبيعية المهمة طرح بعض الأفكار حول الحفاظ على الماء والهواء من التلوث مستوى الأداء
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30






























معلم المادة / التوقيع/ مدير المدرسة/ التوقيع/







المملكة العربية السعودية
وزارة التربية والتعليم
الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة
مدرسة
متابعة مادة العلوم الصف الخامس- فصل ( ) الفصل الدراسي الأول لعام 1431/1432 هـ
الفترة الأولى الفترة الثانية
تسلسل اسم الطالب ممارسة الطريقة العلمية التي يتبعها العلماء في دراسة العلوم بصورة مبسطة تعداد الممالك الست في المخلوقات الحية مع رسم مخطط مبسط لإحدى الممالك تعداد أقسام النبات في المملكة النباتية المقارنة بين الفطريات والنباتات استنتاج أهمية كل من الجذور والساق والورقة تعداد المواد الأساسية لعملية البناء الضوئي في النبات الأخضر المقارنة بين أنواع تكاثر المخلوقات الحية مع التمثيل ترتيب مجموعة من الصور لتوضيح التحول الكامل والتحول الناقص في الحيوان المقارنة بين الإخصاب الخارجي والإخصاب الداخلي الإشارة إلى الجزء الأنثوي في الزهرة وأهميته والجزء الذكري وأهميته على ( رسم مصمت أو مجسم ) للزهرة توضيح كيف تتنافس الجماعات الحيوية وتأثير الموارد في تحديد حجمها واستمرار بقائها تحديد نوع العلاقة ( تطفل ، تكافل ، تعايش ، تبادل المنفعة ) بين بعض المخلوقات الحية من خلال قراءة مجموعة من الصور التمثيل لبعض التكيفات التركيبية والسلوكية لبعض المخلوقات الحية (نباتات وحيوانات) مستوى الأداء رسم تخطيطي مبسط لإحدى الدورات (ماء، كربون، نيتروجين) في النظام البيئي استنتاج الأسباب المؤدية إلى تغير النظام البيئي تسمية حيوانات منقرضة أو مهددة بالانقراض عمل نموذج لقاع المحيط ترتيب طبقات الأرض تعداد العمليات المؤثرة في سطح الأرض تسمية جهاز قياس الزلازل وصف كيف تشكل البراكين اليابسة مناقشة العلاقة بين التعرية والترسيب معرفة مفهوم الأحافير التمييز بين موارد الطاقة المتجددة وغير المتجددة اقتراح طرائق مختلفة للحفاظ على الطاقة تفسير اعتبار الهواء والماء من الموارد الطبيعية المهمة طرح بعض الأفكار حول الحفاظ على الماء والهواء من التلوث مستوى الأداء
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18




































معلم المادة / التوقيع/ مدير المدرسة/ التوقيع

المملكة العربية السعودية
وزارة التربية والتعليم
الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة
مدرسة
متابعة مادة العلوم الصف الخامس- فصل ( ) الفصل الدراسي الأول لعام 1431/1432 هـ
الفترة الأولى الفترة الثانية
تسلسل اسم الطالب ممارسة الطريقة العلمية التي يتبعها العلماء في دراسة العلوم بصورة مبسطة تعداد الممالك الست في المخلوقات الحية مع رسم مخطط مبسط لإحدى الممالك تعداد أقسام النبات في المملكة النباتية المقارنة بين الفطريات والنباتات استنتاج أهمية كل من الجذور والساق والورقة تعداد المواد الأساسية لعملية البناء الضوئي في النبات الأخضر المقارنة بين أنواع تكاثر المخلوقات الحية مع التمثيل ترتيب مجموعة من الصور لتوضيح التحول الكامل والتحول الناقص في الحيوان المقارنة بين الإخصاب الخارجي والإخصاب الداخلي الإشارة إلى الجزء الأنثوي في الزهرة وأهميته والجزء الذكري وأهميته على ( رسم مصمت أو مجسم ) للزهرة توضيح كيف تتنافس الجماعات الحيوية وتأثير الموارد في تحديد حجمها واستمرار بقائها تحديد نوع العلاقة ( تطفل ، تكافل ، تعايش ، تبادل المنفعة ) بين بعض المخلوقات الحية من خلال قراءة مجموعة من الصور التمثيل لبعض التكيفات التركيبية والسلوكية لبعض المخلوقات الحية (نباتات وحيوانات) مستوى الأداء رسم تخطيطي مبسط لإحدى الدورات (ماء، كربون، نيتروجين) في النظام البيئي استنتاج الأسباب المؤدية إلى تغير النظام البيئي تسمية حيوانات منقرضة أو مهددة بالانقراض عمل نموذج لقاع المحيط ترتيب طبقات الأرض تعداد العمليات المؤثرة في سطح الأرض تسمية جهاز قياس الزلازل وصف كيف تشكل البراكين اليابسة مناقشة العلاقة بين التعرية والترسيب معرفة مفهوم الأحافير التمييز بين موارد الطاقة المتجددة وغير المتجددة اقتراح طرائق مختلفة للحفاظ على الطاقة تفسير اعتبار الهواء والماء من الموارد الطبيعية المهمة طرح بعض الأفكار حول الحفاظ على الماء والهواء من التلوث مستوى الأداء
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30






مشكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــورين


 

رد مع اقتباس
قديم 11-23-2010, 10:23 PM   #87
ael2424
منار مميز


الصورة الرمزية ael2424
ael2424 غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 42955
 تاريخ التسجيل :  Oct 2010
 أخر زيارة : 09-27-2012 (06:03 AM)
 المشاركات : 213 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



الله يعطيكم العافية


 

رد مع اقتباس
قديم 11-23-2010, 11:42 PM   #88
الجهني
منار مميز


الصورة الرمزية الجهني
الجهني غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 35347
 تاريخ التسجيل :  Sep 2010
 أخر زيارة : 04-30-2011 (03:35 AM)
 المشاركات : 245 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



جزاك الله خير


 

رد مع اقتباس
قديم 11-24-2010, 01:01 PM   #89
سميه البديع
مشرفة سابقة


الصورة الرمزية سميه البديع
سميه البديع غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 50654
 تاريخ التسجيل :  Oct 2010
 أخر زيارة : 08-09-2014 (08:14 PM)
 المشاركات : 1.696 [ + ]
 التقييم :  155669
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



مشكورة سارا


 
 توقيع : سميه البديع



رد مع اقتباس
قديم 11-25-2010, 02:43 AM   #90
صوت وصدى
منار مميز


الصورة الرمزية صوت وصدى
صوت وصدى غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 52588
 تاريخ التسجيل :  Oct 2010
 أخر زيارة : 11-19-2012 (10:26 PM)
 المشاركات : 214 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



بارك الله فيييييييييييييييييييييييك


 

رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
ملخص, الثالث, التكيف, الفصل, تابع, والبقاء

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تابع ملخص علوم خامس الى درس التكيف ميااان منارة علوم الصف الخامس الإبتدائي 239 11-16-2012 01:20 PM
تابع ملخص الفصل الثالث للصف خامس العلاقات في الانظمه البيئية سارا منارة علوم الصف الخامس الإبتدائي 307 08-30-2012 09:44 PM
فيديو رائع لدرس التكيف والبقاء سميه البديع منارة علوم الصف الخامس الإبتدائي 16 11-21-2011 09:10 PM
درس بوربوينت ( التكيف والبقاء ) سميه البديع منارة علوم الصف الخامس الإبتدائي 8 11-17-2011 09:07 PM
اريدافكار لدرس التكيف والبقاء (درس تطبيقي) الميآسه منارة علوم الصف الخامس الإبتدائي 11 11-17-2011 09:01 PM

ترتيب الموقع عالميا
     

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML  PHP  INFO GZ Site_Map SITMAP SITMAP2 TAGS DIRECTORY


الساعة الآن 12:35 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi

Powered By Hero.com.sa
HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010
جميع الحقوق والخصوصية محفوظة لمنارات الرياضيات والعلوم التعليمية

جميع الحقوق محفوظه لمنارات الرياضيات والعلوم

تصميم ماكس 7 لخدمات التصميم