عذراً سياسة المنارات تمنع الصور النسائية في الصور الرمزية و التواقيع والمواضيع ، وتمنع الأغاني والموسيقى


منارة علوم المرحلة المتوسطة المطورة تحاضير ,دروس , فلاشات , أوراق عمل


تجربتي في تدريس العلوم للمرحلة المتوسطة السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخواني / اخواتي المعلمين والمعلمات احب اعطيكم تجربتي بعد


جديد منتدى منارة علوم المرحلة المتوسطة المطورة
Like Tree1Likes

 
 
LinkBack أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
#1  
قديم 08-13-2010, 02:51 AM
لؤلؤة الساحل
منار مميز
لؤلؤة الساحل غير متواجد حالياً
لوني المفضل Cadetblue
 رقم العضوية : 27727
 تاريخ التسجيل : Apr 2010
 فترة الأقامة : 3345 يوم
 أخر زيارة : 11-22-2015 (08:12 PM)
 المشاركات : 359 [ + ]
 التقييم : 36682
 معدل التقييم : لؤلؤة الساحل منار مبدع بلا حدودلؤلؤة الساحل منار مبدع بلا حدودلؤلؤة الساحل منار مبدع بلا حدودلؤلؤة الساحل منار مبدع بلا حدودلؤلؤة الساحل منار مبدع بلا حدودلؤلؤة الساحل منار مبدع بلا حدودلؤلؤة الساحل منار مبدع بلا حدودلؤلؤة الساحل منار مبدع بلا حدودلؤلؤة الساحل منار مبدع بلا حدودلؤلؤة الساحل منار مبدع بلا حدودلؤلؤة الساحل منار مبدع بلا حدود
بيانات اضافيه [ + ]
1 (41) تجربتي في تدريس العلوم للمرحلة المتوسطة



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


اخواني / اخواتي المعلمين والمعلمات

احب اعطيكم تجربتي بعد سنتين في تدريس المرحلة المتوسطة وان شاء الله تستفيدون منها لان تم نقلي الى مرحلة ابتدائية ولا ادري ماهي المادة التي ستعطى لي .
الملاحظات:

1-في المرفقات سجلي الخاص للمتابعة :
* كنت اكتب الدرجة كل حصة في الفترة الاولى لان طالباتي اعدادهم قليلة لكن تعبت في جمع وتنقيص الدرجات ووو وخصوصا ان معي 3 مناهج مختلفه بالاضافة للارشاد ، لكن في الفترة الثانية استخدمت نفس الدفتر لكن باسلوب الصح والخطأ .
*تحسب الدرجات بالاسبوع بالنسبة للمشاركة خلال الحصة والدرس السابق بحيث ان كل 4 علامات × تنقص الطالبة ربع درجة في المشاركة ، طبعا اللي اعدادهم كبيرة يكون كل 2 × تنقص عليها ربع درجة .
* اجمع درجات كل اسبوع من واجب ومشاركة وسلوك ودعها جاهزه للجمع النهائي
* في الفترة الاولى تقريبا يوجد 6 اسابيع اذا اجمع درجات 6 اسابيع واقسمهم على 6 لاخذ المتوسط .

2- استخدمت شهادة العلوم المرفقة في كل فترة وكانت محفز جيد للطالبات واخذن يسألن يا استاذة طيب كيف نحسن درجة كذا و كذا لان الطالبة صارت تعرف فين المكان الي فيه خلل بها .

3- استخدمت تقرير خاص للعلوم وسجلت عليه ملاحظاتي لكل طالبة ولوي أمرها .

4- استقبلت اعتراضهم على الدرجات بصدر رحب وبمكان خاص بمفردنا ورفضت اي اعتراض يقدم بالحصة ، وكان الدفترة رائع بأن رأت الطالبة اليوم الذي نست فيه الواجب او اليوم الذي لم تشارك فيه وعرفت انها لم تظلم بشيء ان شاء الله .

5- جدول الواجب المعلق بدفتر كل طالبة كانت الطالبة تضع درجتها للواجب بنفسها وهذا ما حفزها للتحدي بينها وبين زميلاتها .

6- استخدمت سؤال التميز وهو سؤال يطرح بالحصة كل نهاية اسبوع الاكثر اجابة تأخذ محفز سواء كان معنوي او مادي ، وكان هناك لوحة خاصة للتشجيع والتميز في الصف .

7- انفردت بالتكلم مع بعض الطالبات الضعيفات وحاولت معالجة مشاكلهم وتحسن مستوى الاغلبية .

8 - لاحظت ان هناك طالبات لا تستوعب السؤال المكتوب كالسؤال المنطوق فعملت على هذا الجانب بقراءة اسئلة الاختبار كل مره والسؤال ان كانت هناك تريد المساعدة خصوصا طالبات اول متوسط لم يكونوا يعرفن اغلب انماط الاسئلة فاخذت على عاتقي تفسي المطلوب من كل سؤال كل مره .

9- درب / ـي طلابك خلال اسئلة الاختبارات على اسئلة نهاية الترم .

10 - صندوق المفاجآت ( هذا الصندوق أخذت فكرته من إحدى المعلمات وهو صندوق تضعي فيه أي شيء وفي نهاية الحصة تخمن الطالبات ما يوجد فيه من خلال طرح الاسئلة طبعا نتشارك دائما فيما يوجد فيه حسب رغبت الطالبة التي توصلت للحل ، عادة كنت اضع حلوى او حكمة مكتوبة او بسكويت أو اي شيء آخر ) .

11 - الاسئلة الموجودة في المنتديات رائعة لكن اختر منها ما يناسب طلابك لانه هناك اختلاف في القدرات واختلاف في التفكير فطلاب المدن غير طلاب القرى والطالب المتوفر له جميع وسائل التعلم غير الطالب الذي لا يجد أي وسيلة تعليمية .

12 - أوراق العمل جعلتها ملخص لكل درس بالنسبة للمنهج المطور وأسئلتي في المنهج المطور لا تخرج ابدا عن مراجعة كل فصل واوراق العمل .

13 - التعليم بطريقة المريحة اسرع طريقة لايصال المعلومة ولكن بحدود .

14- سجل الضعيفات مهم مهم مهم ، صراحة ما كنت اهتم فيه لكن بعد الفصل الدراسي الاول سويته بعد ما طلبته مني المشرفة هي ما اعطتني اي خلفيه عنه فقط سوي سجل ضعيفات ورحت حست لين ما لقيت سجل يناسبني صراحة انا نفعني مررررره في متابعة طالباتي ووجدت انه يضع الضعيفات امامي هدف لتحدي هذا الخلل والوصول الى مستوى افضل فعلا رااااااااااائع .

15- لا تهمل أبدا تشجيع الطالب الضعيف وحاول إجاد ثغره له ، مثلا إن كان رسام وفاشل في العلوم حاول كل حصة تخليه هو اللي يرسلم على السبورة وشوي شوي راح تلاقية ارتقى من ضعيف مثلا إلا جيد وقد يصل إلى الممتاز أيضا .

16- أكبر خطأ يرتكبه المعلم هو الحكم على طالب من طلابه من خلال تجارب الآخرين ، لذا استمع لتجارب الآخرين ودعها في الهامش وتكفل أنت بصنع تجربتك الخاصه مع طلابك ، فالحمد لله استطعت بفضل الله أن اثبت للجميع أن أسوء طالبة أخلاقا بنظرهم أصبحت أرقى خلقا وأفضل مستوى دراسي مما كانت عليه قبل .

17 - الطالب مهما أخطأ واستثارك حاول أنت ان تكون الأهدى وتجاهل السلوك المستفز ، ولقد وصل بي الحال عند اثارت طالبات 2م متوسط لي أن دخلت في أحد الأيام وكتبت لنفسي على السبورة لا تغضب فأصبحت أنظر للطالبة التي تثير الضوضاء أثناء الحصة بأسلوب آخر بنظرة فقط وهي تتجاهل ماذا يعني سكوتي ونظرتي فتتراجع عن تصرفها فأشغلها بالأسئلة خلال الحصة

18 - ضع في ذاكرتك ( الراحمون يرحمهم الله ) .

19 - إغرس في عقل طلابك أن الطردات تحصيل حاصل ولكن الأهم هو المعلومة وبهذا ستجد أن التعليم أصبح وسيلة رائعه لكسب المعرفة ، وليس وسيلة لحصد الدرجات وتجميعها .

20- إذا كان درسك به رسم وتريد من طلابك اتقان الرسم اجعلهم يرسمون معك أثناء رسمك الرسمه على السبورة وحدد النقاط المهمه على الرسم معهم وحاول المرور بينهم خلال رسمهم وانظر إلى رسماتهم وأثني عليها ، ولا تنسى تجعل إعادرة الرسم واجب حتى ترسخ بالذهن .

21- كان هناك مشروع في ذهني تمنيت أن أنفذه لطلاباتي لكن الوقت لم يساعدني ولا الامكانات أيضا وأتمنى أن تححقوه انتم وتضعو صور منه هنا .
المشروع ( معرض العلوم ) هذا المعرض هو عبارة عن ابداعات الطالب من بحوث وصور ونماذج ومجسمات ومطويات صنعها من خلال المنهج الذي يدرسه .


اخيرا مو ليس آخرا
أعتذر عن الاطالة وان كان هناك بعض الاشياء التي اشك اني نسيت ذكرها
لكن
ضع / ـي هذا المثل أمامك
(( ما دمت مجبراً فاستمتع ))
وبالاول والاخير ضع /ـي في نيستك ان هذا عمل خير تريد اجره من الله سبحانه وتعالى


ملاحظة تجدون بالمرفقات :

سجل الضعيفات - سجل المتابعة + جدول متابعة الواجب - سجل انجاز المعلمة - جدول التعلم - شهادة شكرة وتقدير - شهادة للتحفيز - سجل أعمال السنة - تقرير الفترة للعلوم

<<<< يتبع الروابط





 توقيع : لؤلؤة الساحل

اللهم ارحم صديقتي واغفر لها وتجاوز عنها وكافة موتى المسلمين واجعل قبرها روضة من رياض الجنة



آخر تعديل لؤلؤة الساحل يوم 08-13-2010 في 02:55 AM.
رد مع اقتباس
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
للمرحلة, المتوسطة, العلوم, تجربتي, تدريس, في

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
دليل معلم العلوم لأسئلة مهارات التفكير للمرحلة المتوسطة من مركز الدراسات والاختبارات الدولية timss & pirls أبو إياد منارة علوم المرحلة المتوسطة المطورة 926 03-02-2019 01:03 AM
تجربتي الشخصية والعملية في تدريس علوم رابع .. محترف منارة علوم الصف االرابع الإبتدائي 18 10-07-2013 11:52 PM
دليل مسار تدريس العلوم المطور للمرحلة الابتدائية أم طـــلال منارة علوم المرحلة الإبتدائية المطورة 205 09-14-2013 01:52 PM
إعداد درس رقم ( 7 ) في مادة العلوم للمرحلة المتوسطة للعام 1431/1432 سنبقى منارة علوم الصف الأول متوسط 39 06-01-2012 10:18 PM
اولمبياد العلوم والرياضيات للمرحلة المتوسطة امورة عسل منارة علوم الصف الثالث متوسط 8 12-04-2011 06:47 PM

ترتيب الموقع عالميا
     

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML  PHP  INFO GZ Site_Map SITMAP SITMAP2 TAGS DIRECTORY


الساعة الآن 06:32 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2019, vBulletin Solutions, Inc.
Search Engine Optimization by vBSEO ©2011, Crawlability, Inc.
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi

HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010
جميع الحقوق والخصوصية محفوظة لمنارات الرياضيات والعلوم التعليمية

جميع الحقوق محفوظه لمنارات الرياضيات والعلوم

تصميم ماكس 7 لخدمات التصميم