عذراً سياسة المنارات تمنع الصور النسائية في الصور الرمزية و التواقيع والمواضيع ، وتمنع الأغاني والموسيقى


منارة مناهج الرياضيات المطور العام خاص بالموضوعات العامة التى لا تشمل منارة محددة


الرياضيات ومقياس هيرمان لأنماط التفكير أحب أن أبدأ من الكلمة الأولى من عنواننا وهي "الرياضيات" ، وحيث أنها كلمة مشتقة


جديد منتدى منارة مناهج الرياضيات المطور العام
 
 
LinkBack أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
#1  
قديم 03-23-2017, 03:27 AM
عنصر الضرب المحايد
منار جديد
عنصر الضرب المحايد غير متواجد حالياً
لوني المفضل Cadetblue
 رقم العضوية : 259426
 تاريخ التسجيل : Feb 2017
 فترة الأقامة : 963 يوم
 أخر زيارة : 03-25-2017 (01:29 AM)
 المشاركات : 1 [ + ]
 التقييم : 10
 معدل التقييم : عنصر الضرب المحايد مبدع جديد
بيانات اضافيه [ + ]
افتراضي الرياضيات ومقياس هيرمان لأنماط التفكير



أحب أن أبدأ من الكلمة الأولى من عنواننا وهي "الرياضيات" ، وحيث أنها كلمة مشتقة من كلمة رياضة، فهي تعطي إشارة إلى نوع من أنواع الرياضات الذهنية التي على الإنسان أن يمارسها يومياً، وهو في الحقيقة جعلها جزءاً من حياته، ولا يستغني عنها بأي حال من الأحوال، بعملياتها الأساسية والمنطقية.
وحيث أن عقل الإنسان عضو يتطور وتتغير قدراته، وهي قابلة للتطور مع التدريب والرياضة.
لذلك أدرك العلماء إلى حاجة البشرية لدراسة العقل البشري، واشتغل عدد منهم في عمل دراسات وأبحاث في الدماغ البشري، ووظائفه وأقسامه وآلية عمله ومكوناته , غيرها من الأمور.
ومن أهم النظريات المتعلقة بالدماغ هي نظرية الدماغ الكلي (whole brain theory ) والتي وضعها ند هيرمان، واشتهرت باسم صاحبها.
وهذه النظرية اعتمدت على أن الدماغ ينقسم إلى أربعة أقسام، ولكل قسم من هذه الأقسام له سيطرة على سلوك الناس وميولهم وطريقة تفكيرهم تختلف عن الأقسام الأخرى، وأن كل شخص يستخدم أحد الأجزاء الأربعة أكثر من الثلاثة الأقسام الأخرى.
وهذه الأقسام باختصار هي:
1- نصف الدماغ الأيسر العلوي ويرمز له بالرمز A
والشخص الذي يستخدمه يحب التعامل مع الحقائق ويمتاز بالدقة، ويحب لغة الأرقام، ويتعامل بالمنطق والعقل بعيداً عن العاطفة..
2- نصف الدماغ الأيسر السفلي ويرمز له بالرمز B
والشخص الذي يستخدمه تقليدي في التفكير، ومنظم يحب الحقائق المرتبة، ويعمل بتسلسل وخطوات محددة، ويهتم بالتفاصيل، ومتقيد بالوقت، ولا يحب المغامرة والمخاطرة..
3- نصف الدماغ الأيمن السفلي ويرمز له بالرمز C
والشخص الذي يستخدمه عاطفي، ويهتم بلغة الجسد، ويتحمس للأفكار الجديدة، واجتماعي بطبعه، ولديه حدس قوي..
4- نصف الدماغ الأيسر السفلي ويرمز له بالرمز D
والشخص الذي يستخدمه لديه تصور وإدراك كلي لا جزئي، ولا يهتم بالتفاصيل، مغامر، ويستمتع بتعدد المهام والأعمال، ولا يحب أن يخضع للنظام، ولديه قدرة عالية على التخيل والإبداع والتخطيط الاستراتيجي..
فالأول يحب التعامل مع الصعوبات بالمنطق والعقل
والثاني يتعامل بالخطوات والسير النظامي
والثالث يتعامل معها بالعاطفة بعيدا عن المنطق
والرابع يتعامل معها بطرق غير مألوفة، بالحس والتخيل.
وهنا أيها القارئ الكريم يتضح لك من خلال هذا الموجز عدة أمور ينبغي على المهتمين بالرياضيات مراعاتها.
فالرياضيات علم يهتم بلغة الأرقام والمنطق والنظريات التجريبية.. فكأننا نقول هنا أنه اللائق بمن يميلون لاستخدام القسم الأول أكثر من غيرهم..
ولكن خطواته المنطقية وتسلسله يجعلنا نميل بقولنا أن هذا العلم يليق بمن يميلون لاستخدام القسم الثاني أكثر، وعندما تجد نفسك تتعامل مع هذا العلم بأساليب جديدة وتتعامل مع تطبيقاته بطرق جديدة ربما تميل إلى أن الذين يستخدمون القسم الرابع هم أكثر الأشخاص استمتاعاً بعلم الرياضيات، ولكن أصحاب القسم الثالث هم أكثر من يعاني من صعوبات هذا العلم.. ولكنه هو العلم الذي ينبغي أن يهتموا به ليقوي نمط تفكيرهم والقدرة العقلية لديهم.
ولعلنا هنا نجدها فرصة لتنبيه معلمي الرياضيات لضرورة إدراك اختلاف أنماط التفكير لدى المتعلمين، وأنهم بحاجة إلى العمل على استعمال عدة طرق لتوصيل المفاهيم للطلاب ليسهل على الجميع استيعابها.
فاستخدام لغة الأرقام والمنطق، ثم ترتيب الأفكار وجعلها متسلسلة، ثم صياغتها على اسلوب الحكاية وجعلها ملامسة للواقع، وإبراز المهارات الجديدة وفيها والطرق المستحدثة، يساعدنا في إيصال المادة التعليمية للرياضيات بأسلوب يناسب الجميع.





رد مع اقتباس
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
لأنماط, التفكير, الرياضيات, هيرمان, ومقياس

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
عرض مميز لأنماط الذكاء المتعدد وطرق رئيسية للتعليم بها أم طـــلال منارة المناهج واستراتيجيات التدريس 37 04-12-2014 05:25 PM
طرق ومهارات التفكير لتدريس الرياضيات ابو راكان 13 منارة المناهج واستراتيجيات التدريس 165 08-20-2012 02:21 PM
مشروع تطوير مهارات التفكير وبعض الاستراتيجيات الحديثةكتاب كيف تبدع في مهارات التفكير نبض الحروف1 منارة التربية والتعليم 4 08-01-2012 12:24 AM

ترتيب الموقع عالميا
     

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML  PHP  INFO GZ Site_Map SITMAP SITMAP2 TAGS DIRECTORY


الساعة الآن 03:04 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2019, vBulletin Solutions, Inc.
Search Engine Optimization by vBSEO ©2011, Crawlability, Inc.
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi

HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010
جميع الحقوق والخصوصية محفوظة لمنارات الرياضيات والعلوم التعليمية

جميع الحقوق محفوظه لمنارات الرياضيات والعلوم

تصميم ماكس 7 لخدمات التصميم